"Profes" sin tecnología

"Hay un ordenador para cuatro docentes"

Com cada matí que pujo al tren per venir a la universitat, agafo el diari "ADN", i quan l'he obert m'he trobat amb aquesta notícia.
Fa poc el govern va dir que a partir de cinquè de primària tindrien un ordinador per a cada alumne, però aquesta promesa encara no s'ha fet notar en algunes escoles, on en les classes no hi compten amb l'ordinador.

També es parla de que a un poble casi remot d'Aragó es va integrar fa temps l'ús de les pissarres digitals.
Moltes vegades es proven les noves tecnologies en poblets per veure com funcionen i per millorar i reavivar al poble, com va passar fa pocs anys amb l'implantació de la TDT a un poble.

Finalment també es parla d'una medida integrada en l'Escola 2.0.

Es parla d'integrar les noves tecnologies als centres escolars, però només es fa en uns quants centres i s'ha de fer en totes les escoles del país i del món.

Si voleu visionar i llegir la notícia sencera, podreu adreçar-vos a: http://www.adn.es/impresa/lavida/20090514/NWS-0179-tecnologia.html

Activitats Jclic, Quaderns Virtuals i Hotpotatoes

Actualment existeixen moltes activitats per als alumnes, per què aprenguin d'una manera més divertida i amena.
Les Jclic són les més conegudes i fàcils de fer encara que són una mica limiatdes en quant el que es pot. Però es poden fer moltes activitats.
Els QuadernsVirtuals tenen una imatge molt més maca que les del Jclic. Les activitats que té algunes ja estan en Jclic però d'altres només es troben aquí.
Per últim tenim les de Hotpotatoes amb l'inconvenient que es té que pagar, ja que les altres dues són gratuïtes.
Aquestes últimes, només tenen cinc tipus activitats i a l'hora d'idealitzar-les, es té una limitació ja que si es vol fer més s'ha de pagar.
Al final de cada activitat es pot veure el percentatge que s'ha obtingut.

Totes aquestes activitats funcionen bé per als nens i les nenes ja que aprenderàn i alhora es divertiràn.
També compten amb una bona imatge, ja que es pot posar de diferents colors per fer-ho més atractiu.

És una bona idea per als alumnes i per als professors, ja que és un bon complement per a les classes d'explicació i també serveix a mode d'avaluació.

Pissarra tàctil interactiva

M'asombren molt aquesta nova tecnologia ja que és un bon instrument per fer les classes d'una manera més amena podent mostran imatges directament des de l'ordinador conectat a internet.
Aquesta pissarra en concret, estava lligada a l'ordinador del professor. Al ser táctil no es necessita estar sentat sino que es pot estar al costat de la pissarra i amb el dit fent-lo servir de ratolí per poder passar la imatge i les pàgines i interactuar.
També contava amb uns bolígrafs de colors que estaven programats amb el color. Però l'inconvenient que tenen aquests bolígrafs, és que no es poden fer servir dos a la vegada, ja que sino sortiria un únic color i deformat.
També compta amb un esborrador per treure les pintades però com s'ha dit, té l'inconvenient de que no es pot fer servir a la vegada algún bolígraf i l'esborrador, sino que s'ha de deixar al seu lloc, i desprès agafar alguna altra eina per poder utilitzar-la.
Mai havia vist en directe una pissarra d'aquestes i crec que són un bon invent per al futur, però cal destacar que no hi ha res com les pissarres convencinals, ja que si s'en va la llum, continuaràn funcionant.

Videoconferència a la URV

El passat dimarts 5 de Maig, els estudiants de l'assignatura "Informàtica aplicada a l'educació", vam assistir en directe a una videoconferència amb una universitat les Illes Balears.
Primer de tot un tècnic especialitzat, ens va estar explicant el funcionament de les càmeres, de les pantalles i del lloc de comandament. També es va estar comentant la senyal que es rep i a quina velocitat viatja la imatge i el so.
L'aula estava composta per dues càmeres una davant de la classe i una altra al fons. També constava d'una pantalla de plasma al fons de la classe i una pantalla que li sortia la imatge per un projector.
Les dues càmeres es podien moure en moltes direccions, ja sigui cap als dos costats i amunt i avall. També tenien zoom per poder apropar i allunyar la imatge.
Desprès d'aquest a breu introducció, vam iniciar la videoconferència amb un professor. La imatge era molt neta i el so era molt bo, encara que de vegades es congelava la imatge per pocs segons. Ens va ensenyar com funcionava els seus comandaments i tenia una pantalla tàctil on podia controlar-ho tot. I ens va mostrar la seva aula.
Desprès de parlar una estona, li vam preguntar si en tenien alguna aula més amb aquests accessoris i ens va respondre que contaven amb 9 aules més dotades de la mateixa tecnologia que la nostra.
Finalment, ens vam despedir.
Els avanatges que té la videoconferència, són que hi ha molta qualitat de servei, de so i d'imatge. També es pot interaccionar amb el que está lluny, el receptor, i nosaltres.
Però els inconvenients són que hi ha un únic protocol i un sistema tancat.
Per acabar, cal destacar que l'aula de videoconferències de la URV, contava també amb una pissarra tàctil interactiva.

El futur ja està aquí

L'altre dia veient les notícies de TV3, van donar un reportatge sobre una escola de Catalunya on els alumnes ja disponien de portàtils en comptes de material en paper.
Aquesta normativa es va implantant poc a poc, però cada vegada els alumnes ja no portatàn llibres de text ni llibretes i gaudiràn dels avantatges dels ordinadors.
Això és una bona iniciativa, ja que els pares i mares s'estalviaran diners en comprar material escolar. També és bo per als nens i nenes ja que no hauran de cargar amb els llibres i a la llarga, no tindran problemes d'esquena.
Gràcies als portàtils, no es talaran tants arbres per al paper i el nostre medi ho agrairà.

Com es pot veure, el futur ja no és tan llunyà i cada vegada més, les "noves" tecnologies (que ja no són tan noves), es van fen un lloc en la nostra vida quotidiana.

Aulas poco digitales

Llegint el diari ADN que es reparteixen en l'estació de RENFE de la meva ciutat, vaig trobar una notícia que parlava sobre el poc informatitzats que estan algunes escoles i que hi ha un retràs en l'ús de les tecnologies, ja que es parlava que només un de cada tres alumnes utilitzava l'ordinador a classe.
També es feia referència que els professors prefereixen els llibres de text abans d'utilitzar l'Internet, ja que el llibre és una eina més didàctica.

Però contraposant-se això, també es pot llegir que en algunes escoles de preescolar, els nens de 0 a 3 anys utilitzen el teclat i el ratolí per introduir-se en el món de les noves tecnologíes.

És bo saber que falten tecnologies en les escoles, ja que és una eina que s'ha d'introduir als nens per poder abansar-se en el futur.


Si algú vol llegir l'article sencer pot anar a l'adreça i trobarà l'article esmentat:
http://www.adn.es/impresa/lavida/20090310/NWS-0262-Aulas-digitales-poco.html

Activitas per a l'alumnat

Buscant aplicacions de l'educació en la informàtica, he trobat un recurs que em porta a diferents activitats per a alumnes majoritàriament menors de 18 anys.
Des de l'adreça de www.xtec.cat, en l'apartat de punt de troabada i fen referència a alumnat, ens transporta a la pàgina que ens parla sobre activitats per a l'alumnat.
Aquí podrem trobar diferents activitats o notícies sobre projectes que s'han realitzat en altres escoles. Com un projecte sobre l'art i la fotografia. També podrem trobar materials didàctics des de la regata de Barcelona Wordl Race que apropa a l'alumnat al coneixement de la navegació.
Si seguim baixant trobem recursos com activitats, jocs que els alumnes poden aprendre d'una manera més divertida. Pero també projectes sobre la pau.
Però l'apartat que m'ha cridat l'atenció és el que porta per títol: "La Tetra i el Bric".
Aquest projecte que va adreçat els alumnes de secundària, té c0m a objectiu la concienciació sobre el reciclatge i la reutilització dels residus. Si ens adrentem en l'apartat, es pot veure diferents blocs de treball o feines per què els nens puguin realitzar exercicis per a reciclar, ja sigui el vidre, el catró, el paper o el menjar orgànic.
M'ha semblat interessant per què gràcies a això els nens poden concenciar-se sobre diferents aspectes com la pau o en aquest cas el reciclar.

Benvinguda!!

Hola a tots i a totes,
Aquest bloc serveix per a parlar de la informàtica en l'educació!
Esteu tots convidats!!